Die realitätsnahen 360°-Erlebnisse ermöglichten es den Jugendlichen, verschiedene Berufsfelder aus nächster Nähe kennenzulernen. Ob technische, soziale, handwerkliche oder kreative Berufe – die Lernenden konnten direkt in unterschiedliche Arbeitsbereiche eintauchen und erleben, welche Tätigkeiten, Abläufe und Anforderungen auf sie warten könnten.
Die VR-Einheiten dienten nicht nur der ersten Orientierung, sondern halfen vielen Jugendlichen auch dabei, ihre Interessen zu konkretisieren und passende Einsatzorte für die kommenden Erkundungstage auszuwählen. In Gesprächen im Anschluss wurde deutlich, wie motivierend die virtuellen Einblicke für die Schülerinnen und Schüler waren: Viele zeigten sich überrascht von der Vielfalt der Möglichkeiten und davon, wie praxisnah und anschaulich Berufe durch die VR-Technik erlebbar werden.
Mit dem Einsatz der VR-Brillen setzt die Schule auf moderne und erlebnisorientierte Zugänge zur Berufsorientierung. Alle Klassen des 8. Jahrgangs konnten von diesem Angebot profitieren und gehen nun deutlich besser vorbereitet in die dreitägige Berufsfelderkundung.
Wir freuen uns darauf, die Erfahrungen und Eindrücke der Schülerinnen und Schüler im Anschluss auszuwerten – und ihnen weiterhin vielfältige Unterstützung auf ihrem Weg in die berufliche Zukunft bieten zu können.