リアルな360°体験により、若者たちは様々な職業分野を身近に感じることができました。技術的職業、社会的職業、手工業的職業、クリエイティブな職業など、学習者たちはさまざまな分野の仕事に直接触れ、その活動、プロセス、必要条件を体験することができました。
VRユニットは、最初のオリエンテーションとしてだけでなく、多くの若者が自分の興味を具体化し、次の探検日にふさわしい場所を選ぶのに役立ちました。終了後のディスカッションでは、バーチャルな洞察が学生たちのモチベーションを高めたことが明らかになりました：多くの生徒が、様々な可能性と、VR技術を通じて職業をいかに実践的かつ生き生きと体験できるかに驚いていました。
VRメガネを使用することで、学校は進路指導に対する現代的で体験重視のアプローチに焦点を当てています。Year8の全クラスがこのプログラムの恩恵を受けることができ、3日間の進路探究プログラムに向けてより良い準備ができました。
私たちは、その後の学生たちの経験や感想を分析し、プロフェッショナルな将来への道を歩む学生たちに幅広いサポートを提供し続けることを楽しみにしています。