De schoolvoogdij - de vertegenwoordiging van alle ouders
De schoolraad bespreekt en bundelt de belangen van alle ouders van de leerlingen en vertegenwoordigt hen tegenover de schoolleiding en de andere medezeggenschapsorganen van de Euregiogemeenschap.
Toepassingen en beslissingen
Beslissingen die in de schoolconferentie - het hoogste medezeggenschapsorgaan van de school - genomen moeten worden, worden hier van tevoren besproken. De schoolraad kan ook zelf moties indienen bij de schoolconferentie, waar dan over gestemd wordt.
Regelmatige uitwisseling
De voorzitters van de schoolraad onderhouden regelmatig contact met de schoolleiding. De schoolleiding kan via de schoolraad informatie doorgeven aan alle ouders.
Nauwe samenwerking met de ontwikkelingsassociatie
De schoolraad van de Euregiogemeenschap organiseert regelmatig een cafetaria op leerbegeleidingsdagen en andere speciale gelegenheden, waar u zowel de wachttijd ter plaatse kunt verkorten als gebak mee naar huis kunt nemen voor op de koffietafel na afloop. De opbrengst van de verkoop gaat naar de boosterclub van onze school. Dit zijn goede gelegenheden voor ouders om met elkaar van gedachten te wisselen over de verschillende klassen.
Als u vragen, problemen of suggesties hebt, aarzel dan niet om contact op te nemen met de voorzitters van onze schoolraad:
Voorzitter:
Mevrouw Daniela Schmidt
Mevrouw Sabine Pauls
Beste ouders en voogden,
Pesten is een maatschappelijk probleem dat ons allemaal aangaat en dat wij als ouders ook niet kunnen negeren. Daarom rijst de vraag wat wij zelf kunnen doen om leerkrachten te ondersteunen bij hun preventiewerk tegen geweld en pesten?
Dat is de vraag die we onszelf steeds opnieuw moeten stellen. Als onze kinderen zorgen en angsten hebben, zijn wij als ouders een belangrijke en onmisbare steun. Dit geldt ook voor dingen die het dagelijkse leven op school beïnvloeden.
Allereerst is het belangrijk dat we erachter komen dat ons kind misschien slachtoffer of dader is geworden. Omdat pesten vaak in het geheim gebeurt, is het niet altijd gemakkelijk voor ons en voor de leerkrachten om het op te merken. Een nauwe, op vertrouwen gebaseerde uitwisseling tussen de ouders en de school kan nuttig zijn. Als een dergelijk geval zich heeft voorgedaan, hebben de kinderen onze steun nodig, ons luisterend oor, om hun gekwetste zelfvertrouwen weer op te bouwen.
- Neem de tijd voor uw kind en luister naar hem/haar om de situatie samen met de leerkrachten te verduidelijken en te verwerken.
- Praat met uw kind over zijn behoeften en wensen en kijk of deze uitgevoerd kunnen worden.
- U moet uw kind aanmoedigen en manieren voorstellen waarop hij/zij het contact met de leerlingen in de klas kan herstellen.
De school doet al veel op het gebied van preventie, bijvoorbeeld via projecten met externe partners of ook binnen de school zelf. In een multiprofessioneel team in samenwerking met het schoolmaatschappelijk werk worden problemen besproken en doorgewerkt. In het vak "Sociaal leren" leren onze kinderen ook hoe ze zich in moeilijke situaties moeten gedragen. Als er conflictsituaties ontstaan, moeten deze zo snel mogelijk worden aangepakt en samen met alle betrokken partijen in een passende setting worden opgelost.
Als ouders kunnen we ook veel bijdragen aan een succesvolle samenwerking op school als we zelf een rolmodel zijn voor respectvolle samenwerking.