Razred 5:
- Obisk eperanskega čebelarja Scherpinga in izmenjava informacij o delovanju čebelje družine ter koristih in pomenu za okolje in ljudi.
- Obisk družbe Entsorgungsgesellschaft Westmünsterland mbH (EGW). Ogled lokacije ter informacije o ločevanju in odstranjevanju odpadkov. Nato samostojna proizvodnja recikliranega papirja.
- Obisk biološke postaje Zwillbrock e.V.
Razred 6:
Sodelovanje z ribiškim združenjem NRW: Raziskava lokalne reke Dinkel za avtohtono floro in favno. Od leta 2019 bodo projekt skupaj vodili učitelji naravoslovja Markus Koepe , Lucia Twelbeck in Hendrick Grotholt.
7. razred:
Obisk "Body and Grips Mobile" Mladinskega združenja Rdečega križa v DRK-Landesverband Westfalen-Lippe e.V. Body+Grips Mobile se kot mobilno reševalno vozilo vozi po Westfalen-Lippe in je s svojim tečajem "Gesund mit Grips" (Zdravi z ročaji) posvečen temi promocije zdravja ter je namenjen mladostnikom med 11. in 15. letom starosti. Vozilo je opremljeno z različnimi materiali, s katerimi je mogoče z malo pripravami pripraviti nenavaden potek postaj. Akcijski dan mladostnike vabi k informiranju o področjih vadbe, prehrane, I+You (socialne interakcije), spolnosti, zasvojenosti, telesa in duha, k zaznavanju vsebin in aktivnemu eksperimentiranju. Namenjen je različnim predpripravam učencev, nadzorujejo pa ga mladi.
8. razred:
Osmi razred se ukvarja z vsebinskim področjem trajnostnega kmetijstva in je v tem okviru obiskal ekološko kmetijo Welle. Tu so učenci veliko izvedeli o gojenju piščancev v prosti reji in trajnostni pridelavi krompirja v teoriji in praksi.
- Obisk čistilne naprave
Razred 9:
- Preprečevanje uporabe drog
- Obisk čistilne naprave
- Kartiranje ob poti (žuželke in cvetje)
- Delo spolnih pedagogov paritätischer Bund iz Ahausa na temo "Spolno samoodločanje", "Preprečevanje spolnega nasilja", preventivno delo "Spolno prenosljive bolezni".
Poleg tega so se vsi razredi samostojno pripravljali in spremljali na temo trajnostnega kmetijstva in zdrave prehrane. To je vključevalo tudi zajtrk z regionalnimi izdelki. Vsi razredi so se na svoje teme pripravljali že vnaprej pri medpredmetnem pouku. Med drugim so kartirali obcestne površine, začeli akcije zbiranja odpadkov, posamezni razredi pa so aktivno obravnavali temo izumiranja žuželk ali prepoznavanja vrst žuželk in cvetlic.