De studenten kregen een startworkshop aangeboden over het onderwerp "studentenstage". De leerinhouden van de les waren: Groepswerk, gebruik van informatiebronnen en reproductie van de informatie in de juiste taal, actieve toe-eigening van de inhoud, training van sociale en communicatieve vaardigheden, zelfstandig leren en handelen en het ontwikkelen van eigen standpunten. De leerlingen van groep acht hadden de gelegenheid om de tentoonstelling zelfstandig te bezoeken. De weefmachines, zetmachines en rotatiedrukpersen, de elektrische oven en de geluiddichte cabine, de medische instrumenten uit de vorige eeuw maar ook de moderne vrachtwagen- en vorkheftrucksimulators interesseerden en fascineerden de leerlingen enorm. Het oude bouwmaterieel dat in tunnels werd gebruikt, de brandweerkazerne en de ultramoderne tandheelkundige behandelkamer brachten de leerlingen in vervoering. Op deze dag ontdekten de leerlingen dat een tentoonstelling niet altijd saai hoeft te zijn. De reis naar Dortmund was spannend, leerzaam en zeer informatief.
Projectdag