Bij deze gelegenheid interviewden de twee Duitse leraressen, mevrouw Vischedyk en mevrouw Cantama, de leerlingen en het onderwijzend personeel van de Sekundarschule Epe. De directrice, mevrouw Groß-Bölting, waardeert vooral de teamgeest van het onderwijzend personeel en de groeiende gemeenschappen in de klassen.
Voor de leerlingen zijn de lange lunchpauzes en de excursies aan het einde van het schooljaar natuurlijk hoogtepunten. Naast het plezier is het echter ook duidelijk dat de nieuwe schoolvorm van de middelbare school positief wordt beoordeeld door de leerlingen. De meerderheid van de leerlingen prijst de heterogene samenstelling van de klassen met betrekking tot hun neigingen en capaciteiten, die met name mogelijk wordt gemaakt door de keuze tussen twee prestatieniveaus in de hoofdvakken. Daarnaast vinden de leerlingen de samenstelling van de teams van klassenleraren, bestaande uit een vrouwelijke en een mannelijke leraar, bijzonder voordelig. Verdere lof is er voor het brede scala aan profielvakken en de praktische vakken die onderwezen worden. Daarnaast zijn veel deelnemers aan de enquête tevreden over de moderne uitrusting van de klaslokalen. In het tijdperk van I-pad en Co wekken de smartboards veel bewondering.
Naast de feedback van de leerlingen was het ook belangrijk om erachter te komen welke wensen ze hadden voor het komende schooljaar. Het werd vooral duidelijk dat een groot deel van de leerlingen de reeds bestaande speelbak graag zou uitbreiden met meer speeltoestellen. Hierdoor zouden de kinderen tijdens de lunchpauzes meer verschillende spelletjes kunnen spelen. Bovenal zouden de leerlingen van het profielvak "Zingen en Muziek maken" graag een schoolband willen vormen in het nieuwe schooljaar in samenwerking met de muziekleraar, de heer Leusmann.