Egy év állt rendelkezésükre, hogy kidolgozzák és megvalósítsák saját projektötleteiket. Az oktatásnak ez a különleges formája lehetőséget adott a résztvevőknek a szabad fejlődésre, ami egyébként az iskolai szektorban ilyen mértékben nem lehetséges.
A projektfejlesztés az első vázlattól és a megfelelő anyaglistától a megvalósításig és a munkafolyamat folyamatos javításáig tartott. Az akadályok leküzdése és a saját munkára való reflexió mindig a középpontban volt.
A végén a diákok büszkén mutatták be eredményeiket, amelyek jól szemléltették a munkacsoportok különböző megközelítéseit:
Volt itt többek között egy saját készítésű és programozott nyerőgép, egy gokart belsőégésű motorral, amelyet egy vízforralóból alakítottak át, egy grillsütő, egy kidobott gázpalackból készült szabadtéri kemence, egy régi zongorába épített bár, egy 3D-s kocka egyedileg vezérelhető LED-ekkel és egy végtelen effektusú tükörasztal.
A diákok is nagyra értékelték a szabad munkamódszert, és megjegyezték, hogy szívesen látnának ilyen projekteket gyakrabban az iskolai környezetben.