A számos megjelent szülő többek között házi készítésű török salátát és bajor obazdát kóstolhatott, miközben házi készítésű cajonokon dobzenét hallgathattak. Emellett képeket is megcsodálhattak, amelyeket a gyerekek előre elkészített színekkel festettek vöröskáposztából, kávéból és spenótból. Kézműves tárgyak
a szemétből és egy interkulturális kvíz zárta az előadásokat. "Amikor a projektnapokra gondolok, csak az jut eszembe, hogy "hűha"" - foglalta össze Lisge, az 5a. osztályos tanuló. Az interkulturális tények tanítása mellett a közös tanuláson és természetesen a közös szórakozáson volt a hangsúly. Az általános tendencia az volt, hogy mindhárom cél teljes mértékben megvalósult a három projektnap során.