De mange fremmødte forældre kunne bl.a. smage hjemmelavet tyrkisk salat og bayersk Obazda, mens de lyttede til trommemusik på hjemmelavede cajons. Derudover var der billeder at beundre, som børnene havde malet med farver, de havde lavet på forhånd af rødkål, kaffe og spinat. Håndværksmæssige genstande
fra skrald og en interkulturel quiz rundede præsentationerne af. "Når jeg tænker på projektdagene, kan jeg kun tænke på "wow"," opsummerede Lisge, klasse 5a. Ud over at lære interkulturelle fakta var der fokus på at lære sammen og selvfølgelig have det sjovt sammen. Den generelle holdning var, at alle tre mål blev nået fuldt ud i løbet af de tre projektdage.