Формирование перехода

Переход в гимназию Вернер-фон-Сименс должен быть как можно более плавным. Ученики должны постепенно знакомиться с новой школой и методами работы Гимназии. Это означает, что сначала нужно прибыть в новую школу, освоиться и научиться тому, как учиться в Гимназии (увеличение скорости обучения и повышение самостоятельности).

• Перед летними каникулами в последний понедельник учебного года с 15:00 до 16:00 проводится "пробное занятие". Дети, которые переходят в WvSG после летних каникул, встречаются со своим классным руководителем и знакомятся со своими новыми одноклассниками.
• Учебный год начинается с ознакомительных дней. В первый день торжественное приветствие происходит сначала на службе в экуменической церкви, а затем в актовом зале. Новые ученики получают свои учебники, расписание и школьный бюллетень. На второй и третий день происходит украшение классной комнаты и знакомство со школьным зданием. Спонсоры оказывают поддержку новым ученикам.
• Концепция группы поддержки AAA (рабочее поведение - внимание - уважение и почтение): В начале 5-го класса ученики знакомятся со многими деталями в коротких блоках в начале различных уроков в течение первых девяти недель, которые помогают отработать рабочее поведение в Гимназии, способствуют развитию внимательности в обучении и обогащают совместную жизнь в школе. Подробности концепции конвейера Вы найдете в таблице под пунктом "Förderbandkonzept AAA".
• Походный день экспериментального обучения в школе Raesfeld Nature Experience служит для укрепления сообщества класса.
• Информационное мероприятие с участием полиции по безопасным маршрутам в школу
• Проект "Учимся учиться" (см. соответствующую главу)
• Программа Lions Quest в 5 классе (Помогая людям расти: укрепление личности и группы)
• Классы поддержки (DaZ, LRS)
• В случае возникновения трудностей: Диагностика, консультирование и индивидуальная поддержка
• Лист обратной связи в конце первого полугодия в 5 и 6 классах: Поскольку отчет лишь косвенно говорит о трудовом поведении и ничего не говорит о социальном поведении, ученики на испытательном сроке получают вместе с отчетом за полугодие лист обратной связи, с которым можно ознакомиться в соответствующем месте.