Вопрос 01:
Есть ли разница в старших классах между Gymnasien и Gesamtschule?
Нет. В обоих типах школ преподавание ведется по предписанным учебным планам гимназий (gymnasiale Oberstufe). По окончании гимназии все учащиеся сдают центральный выпускной экзамен.
В общеобразовательной школе большое внимание уделяется Вашему индивидуальному уровню обучения. Дифференцированная работа, которая практикуется в общеобразовательных школах в младших классах и направлена на оказание поддержки, поощрение и руководство, продолжается и в старших классах. Таким образом, общеобразовательная школа обеспечивает более "мягкий" переход и обычно имеет низкий процент отсева.
Вопрос 02:
Какие условия я должен выполнить для поступления на вводный этап (11 класс)?
Успехи выше среднего при получении аттестата о среднем образовании (Fachoberschulreife) дают право на обучение в гимназическом оберштуфере (в гимназии, в Гезамтшуле и в профессиональных гимназиях). Она присуждается, если по окончании 10 класса успеваемость по всем предметам не ниже удовлетворительной. Удовлетворительная успеваемость по одному основному предмету (немецкий язык, математика, английский язык) может быть компенсирована хорошей успеваемостью по другому основному предмету. Максимум три удовлетворительные оценки по другому предмету или две удовлетворительные и одна неудовлетворительная оценка могут быть компенсированы равным количеством хороших оценок по другим предметам. Каждый предмет может быть компенсирован только один раз.
Вопрос 03:
Как устроена гимназия Oberstufe?
Гимназический курс (gymnasiale Oberstufe) одинаков во всех гимназиях и общеобразовательных школах. Она состоит в общей сложности из трех лет и начинается с годичного вводного этапа (гимназия - 10-й год; гезамтшуле - 11-й год). Затем следует двухлетний квалификационный этап. Максимальная продолжительность пребывания в гимназической Оберштуфе составляет четыре года. Это также относится и к профессиональным гимназиям.
Вопрос 04:
В чем разница между вводным этапом и этапом квалификации?
На вводном этапе ученики знакомятся с содержанием и методическими требованиями гимназической Oberstufe. Здесь они приобретают все содержательные и методические предпосылки для выполнения требований квалификационной фазы. По окончании вводного этапа ученики переводятся на квалификационный этап, в ходе которого они получают право на сдачу экзамена Abitur. Перевод осуществляется только с вводного этапа на квалификационный этап, а не между двумя учебными годами квалификационного этапа. С повышением в конце вводной фазы ученики приобретают аттестат о среднем образовании, полученный в ходе обучения в гимназии. Результаты, достигнутые на квалификационном этапе, включаются в общую оценку для Abitur.
Вопрос 05:
Какие существуют типы курсов и чем отличаются базовый и продвинутый курсы?
На вводном этапе обучение организовано в виде базовых курсов, в течение двух лет квалификационного этапа - в виде базовых курсов (базовый уровень) и в виде углубленных курсов (продвинутый уровень). Кроме того, во всех классах могут быть организованы двухчасовые углубленные курсы, особенно по немецкому языку, математике, углубленным иностранным языкам и, при необходимости, по другим предметам. На квалификационном этапе также предлагаются двух- или трехчасовые проектные курсы.
Консультации по индивидуальной школьной карьере ученика в отношении обязательных и факультативных предметов, которые ему предстоит изучать, проводятся в школе учителем-консультантом.
Вопрос 06:
Что такое "профили"?
В рамках своей школьной карьеры Вы выбираете специальный предмет в старших классах, чтобы сосредоточиться либо на математике, либо на естественных науках, либо на иностранном языке.
Вопрос 07:
Когда выбираются продвинутые курсы?
Учащиеся выбирают два продвинутых курса в обязательном порядке в конце вводной фазы на два года квалификационной фазы.
Вопрос 08:
Какие продвинутые курсы можно выбрать?
Первым предметом продвинутого курса должен быть иностранный язык, изучавшийся в младших классах средней школы, или математика, или естественные науки, или немецкий язык. Второй предмет для углубленного изучения может быть выбран свободно в рамках требований и возможностей школы.
Вопрос 09:
Каково недельное расписание для гимназии Oberstufe?
За три года обучения в гимназии Oberstufe в общей сложности должно быть набрано не менее 102 часов в неделю. На вводном этапе и на этапе квалификации должно быть в среднем не менее 34 часов в неделю. Зачет количества еженедельных занятий между вводной и квалификационной фазой недопустим, но возможен в течение двух лет квалификационной фазы.
Вопрос 10:
Когда приобретается школьная часть Fachhochschulreife?
В гимназиях, гезамтшуле и вайтербильдунгсколледжах академическая часть Fachhochschulreife приобретается не ранее, чем после двух семестров квалификационного этапа. В сочетании с годичной стажировкой или профессиональным обучением они получают право на обучение в Fachhochschule.
Более подробная информация:
https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Schulformen/Gymnasium/Sek-II/FAQ-Oberstufe/FAQ11-Abschluesse/Merkblatt_zum_Erwerb_der_Fachhochschulreife.pdf
Вопрос 11:
Как я могу спланировать свою личную карьеру в старшей школе?
Консультирование по вопросам индивидуальной школьной карьеры ученика проводится в школе учителем-консультантом. Кроме того, собственнуюкарьеруученика можно спланировать с помощью интернет-программы консультирования "LuPO"(Career and Planning Tool forthe Upper School), которую можно скачать здесь.