Aprender a aprender

Aprender a aprender

Dicas para aprender numa escola nova: Por vezes, são as pequenas coisas que ajudam na aprendizagem. Dicas contra cadernos e trabalhos de casa esquecidos e para ter êxito nos testes da turma...

  • Um novo desafio: arrumar a mochila
    Na véspera, utilize o horário para preparar os livros, os cadernos, as pastas, os outros materiais (ver caderno dos trabalhos de casa) e o material desportivo para cada aula.
    Sugestão: Cada compartimento tem uma cor diferente (capa do caderno, pasta).
    Sugestão: plastifique o horário! Escreva nele com uma caneta hidrossolúvel para que as alterações possam ser registadas rapidamente.
    - Esvazie regularmente a sua mochila.
    Leve apenas o material necessário.
    - Nos primeiros dias, faça a mala em conjunto.
    Dar apoio em intervalos cada vez maiores.

  • 2. Dois cadernos importantes: O caderno e o livro dos trabalhos de casa

    O caderno permite uma comunicação rápida. Pais → Escola:
    Desculpas, faltas, notificações aos professores
    Escola → Pais:
    Compromissos, alterações de horários,
    Confirmação de receção, mensagens curtas sobre atrasos, falta de trabalhos de casa e mau comportamento → Deve ser assinado pelos pais!

  • Utilizar corretamente o caderno dos trabalhos de casa
    Preencher todos os trabalhos e materiais a trazer.
    Se possível, preencher no dia em que os trabalhos ou materiais têm de estar prontos.

  • 3. um desafio todos os dias? Trabalhos de casa (TPC)

    São permitidos 60 minutos diários para os alunos do 5.º e 6.º anos.
    Não há TPC se as aulas da tarde forem no dia seguinte.
    Ajuda na gestão do tempo.
    Criar regularidade. Incentivar a independência.
    Praticar, praticar, praticar....(Isto aplica-se especialmente ao vocabulário).

  • 4. a realidade: os testes na aula
    Começar a praticar cedo (uma semana antes)
    Os novos conteúdos precisam de tempo para "assentar".
    Organizar a aprendizagem: Tenho de saber isto de cor, ser capaz de aplicar aquilo...
    Entusiasmado? Isso é normal!

"Aprender a aprender" em três capítulos

  • 1. concentrar-se!
    • A concentração nem sempre é fácil. É preciso ter auto-disciplina para se concentrar. É útil ter em mente objectivos a longo prazo que o possam motivar, mesmo que o tema ou a tarefa a resolver não pareça interessante. Para não dificultar desnecessariamente a sua concentração, deve evitar distracções. O local de trabalho deve ser calmo e sem "tentações" (telemóvel, jogos...).
    • O stress pode ser um verdadeiro "assassino da concentração". Se o meu cérebro estiver muito ocupado com outro assunto (maus sentimentos, medo de falhar), isso tira-me sempre da concentração. A única coisa que ajuda é tentar desativar este "assassino da concentração".
    • Os bons sentimentos ajudam-nos a concentrarmo-nos.
    • A fadiga também pode ser um verdadeiro "assassino da concentração". A única coisa que ajuda é uma pausa(curta). Se estou a trabalhar há muito tempo, nada funciona. Então, faz sentido recuperar e continuar a trabalhar eficazmente e com concentração.


  • 2. aprender!
    • A aprendizagem altera as células cerebrais, pelo que a transmissão de informação se torna melhor e mais rápida.
    • Podemos apoiar o nosso cérebro na aprendizagem: As pausas e o sono suficiente são importantes para uma aprendizagem eficaz.
    • O stress e os sentimentos negativos são maus para a aprendizagem. Se eu aprender com ansiedade, torna-se mais difícil aplicar o que aprendi.
      • O nosso cérebro gosta de aprender: a compreensão e o sucesso da aprendizagem fazem-nos felizes.
        O nosso cérebro não gosta de uma memorização monótona. Se eu próprio me tornar ativo (escrever vocabulário, criar cartazes didácticos), a matéria fica mais bem fixada.


  • 3. recordar!
    • Ao recordar, as células nervosas trabalham em conjunto e um certo padrão de cooperação é reavivado.
    • Quanto mais repetições, quanto mais ativa for a aprendizagem, melhor funciona a memorização.
    • Só depois de muitas repetições (treino) é que se estabelecem ligações estáveis no cérebro e o que é aprendido fica firmemente ancorado na memória de longo prazo.