O objetivo do projeto é preparar os alunos para uma vida social e política responsável e promover a sua capacidade de lidar com questões controversas de forma objetiva, respeitosa e convincente.
Em dois debates semifinais sobre a questão "Devem ser os próprios alunos a limpar a escola?" e um debate final sobre a questão "Deve ser introduzido o serviço obrigatório para os jovens?", os participantes impressionaram com as suas posições claras, argumentos bem fundamentados e uma interação justa e respeitosa entre si. Maximilian Fortkamp, que ficou em primeiro lugar, e Noah Feldhues, que ficou em segundo lugar, foram particularmente impressionantes na final. Paul Kernebeck ficou em terceiro lugar e Lia Hinkelmann em quarto.
Maximilian Fortkamp e Noah Feldhues irão representar a nossa escola na competição regional de 18 de fevereiro, que também terá lugar na nossa escola e onde os melhores debatedores das escolas vizinhas irão competir entre si. Estamos a fazer figas para que ambos participem na competição regional!" (Hse)