Ketika kami tiba di asrama pemuda, kami mendapat banyak informasi, misalnya kapan waktu malam. Kemudian, kami akhirnya diizinkan untuk pergi ke kamar kami, tetapi kami masih harus merapikan tempat tidur. Antara jam 12 dan 13 siang kami makan siang. Setelah makan siang, kami pergi ke luar. Di sana ada fasilitas yang bagus. Kami memiliki waktu bebas selama satu jam. Dalam waktu itu kami bisa menjelajahi semuanya. Kemudian rapat umum kota dimulai. Itu berlangsung selama beberapa jam. Di akhir waktu yang menyenangkan di kota, kami kembali ke asrama pemuda. Di sana kami makan malam. Pada jam 9 malam kami berdiskusi di kelas-kelas tentang apa yang kami anggap baik dan kurang baik di hari pertama. Pada pukul 10 malam, para guru datang dan mengucapkan selamat malam. Keesokan harinya kami bangun jam 7 pagi. Antara jam 8 dan 9 pagi kami sarapan. Kami memiliki hari proyek sirkus pada hari ke-2 dan pesta tema besar dengan semua kelas. Sirkus diadakan di lapangan. Semua anak berlari ke tenda sirkus. Ada banyak orang di tenda sirkus (pelatih). Lalu kami pergi ke ruang latihan. Kami dibagi menjadi beberapa kelompok, seperti kelompok akrobat, juggling, fakir, dan lain-lain. Dalam akrobat, anak-anak membangun piramida yang tinggi, yang tidak mudah. Tetapi mereka juga harus berkonsentrasi dengan baik dalam juggling. Para fakir miskin bahkan bermain api. Di sore hari, semua kelompok menampilkan apa yang telah mereka pelajari di pagi hari. Kemudian kegembiraan benar-benar dimulai. Kami bersiap-siap untuk pesta tema. Semua kelas memiliki moto masing-masing, misalnya 5a: celana jogging, 5b: cewek, ..... Para guru menyiapkan segala sesuatunya di ruang bawah tanah. Kami mendengarkan musik, menari atau mengobrol. Sekitar pukul 11 malam kami pergi ke tempat tidur. Keesokan paginya kami dibangunkan pukul 7 pagi. Setelah sarapan, kami harus merapikan kamar dan membereskan tempat tidur. Sekitar pukul 11 pagi bus tiba. Pukul 12 siang kami sudah kembali ke rumah. Semua kelas berpikir bahwa ini adalah perjalanan yang luar biasa.
Emily dan Mara (5b)
Perjalanan kelas