Rencontres internationales - Nos écoles partenaires

Ces dernières années, l'accent mis sur l'enseignement des langues étrangères a évolué. Une compétence interculturelle réussie est de plus en plus demandée, au détriment du simple apprentissage de la communication. Nous considérons les rencontres internationales comme un élément important de notre travail de formation et d'éducation, non seulement en raison de la situation de notre école dans une ville frontalière, mais aussi en raison de l'internationalisation croissante de nombreux domaines professionnels.

Pendant un échange, nos élèves peuvent non seulement élargir et approfondir leurs propres connaissances en langues étrangères, mais aussi renforcer leurs compétences émotionnelles et sociales. Nous sommes convaincus que l'immersion dans le quotidien de l'école ainsi que la vie dans les familles d'accueil offrent une expérience interculturelle positive et enrichissante qui ne peut pas être transmise de cette manière dans le cadre d'un enseignement normal.

C'est pourquoi notre école a des programmes d'échange réguliers avec les écoles suivantes :

Collège St. Joseph, Fontenay le Comte (France)

De Waerdenborch, Goor (Pays-Bas)

Gimnazium Petöfi-Sándor, Mezöberény (Hongrie)

  • Envie de partir à l'étranger ?

    En Australie, un ourson polaire est assis dans la poche d'une mère kangourou et gémit : "Balancement stupide. J'ai la nausée". À des milliers de kilomètres de là, au Groenland, un enfant kangourou est assis sur une banquise et se plaint : "J'ai froid ! Stupide échange scolaire !"

    Cela ne doit pas forcément se passer ainsi, mais cela implique une planification en temps voulu (environ un an avant le séjour prévu). Nous soutenons les élèves qui souhaitent planifier et réaliser un séjour à l'étranger au cours de leur scolarité au lycée. Vous trouverez ci-dessous quelques informations importantes à ce sujet.

  • Quand et combien de temps faut-il partir à l'étranger ?

    Un an :

    Alternative 1 : une année après la 9e classe (fin du secondaire I) ; uniquement pour les élèves performants (VV 4.21 zu § 4 APO-GOSt) ; entrée après le retour en Q1 ; diplôme de fin d'études secondaires après Q1

    Alternative 2 : un an après la 9e année (fin du secondaire I) ; entrée après le retour en EF

    Alternative 3 : un an après EF ; début après le retour en Q1


    Six mois :
    En cas de séjour semestriel à l'étranger, le parcours scolaire se poursuit au semestre suivant après le retour.

    Alternative 1 : semestre EF : diplôme de fin d'études secondaires à la fin de l'EF

    Alternative 2 : semestre EF : obtention du diplôme de fin d'études secondaires après avoir terminé avec succès la Q1


    Veuillez continuer à noter

    Le temps passé à l'étranger est pris en compte dans la durée de présence au lycée.
    Les cours manqués doivent être rattrapés par les élèves eux-mêmes.
    Il n'est pas possible de reconnaître les diplômes étrangers.
    En outre, il faut avoir fréquenté un établissement d'enseignement général, les écoles de langues ne comptant pas.

  • Le latinum peut-il être obtenu malgré un séjour à l'étranger ?

    En cas de séjour à l'étranger au cours du premier semestre de l'EF, le latinum peut être obtenu par une participation réussie (au moins une note suffisante) aux cours de latin du deuxième semestre.

    En cas de séjour à l'année, il est possible de passer un "examen conformément aux exigences pour un 'examen d'extension du diplôme d'Abitur' (RdErl. du 2.4.1985, BASS 19-33 n° 3)". "Les candidats à l'examen sont inscrits par le chef d'établissement auprès de l'autorité supérieure de surveillance de l'enseignement au plus tard le 1er février de l'année scolaire au cours de laquelle l'examen a lieu. L'examen comprend un examen écrit de trois heures et un examen oral d'une durée de 15 à 20 minutes. Les épreuves de l'examen écrit sont centralisées au niveau national et sont corrigées et évaluées par un enseignant spécialisé de l'école. L'examen oral est organisé par l'école. Pour la préparation à l'examen, des sujets et des auteurs sont mentionnés chaque année. La préparation à l'examen est de la responsabilité des candidats et de leurs tuteurs. L'école conseille les élèves à cet égard. Il n'existe pas de droit à un enseignement supplémentaire".(https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Unterricht/Lernbereiche-und-Faecher/Fremdsprachen/Latein/index.html)

  • Comment et où ?

    Que ce soit en Australie, en Amérique, en Irlande, au Royaume-Uni, en France ou en Espagne, les possibilités de partir à l'étranger sont nombreuses.

    Cependant, les échanges individuels ne sont pas organisés par l'école. Il existe de nombreux prestataires commerciaux spécialisés dans les séjours à l'étranger pour les élèves, et certaines institutions et organisations accordent des bourses complètes ou partielles (par exemple, le programme de partenariat du Bundestag allemand, l'association allemande des lycées, le gouvernement du district de Düsseldorf, le Lions Club de Gronau).

  • Quels sont les préparatifs à effectuer au WvSG ?

    Congé :

    Une demande de congé doit être adressée à temps à la direction de l'école via le secrétariat.

    Lettre de recommandation :
    La plupart des organisations/écoles à l'étranger souhaitent recevoir une lettre de recommandation d'un professeur (généralement le professeur d'anglais ou le professeur principal). Veuillez contacter le professeur principal et le professeur d'anglais de votre enfant à l'avance afin d'avoir le temps de rédiger la lettre de recommandation.

    Bon à savoir...

    Une consultation individuelle des parents et/ou des élèves est toujours possible après inscription préalable (de préférence par l'intermédiaire de votre fille ou de votre fils). De plus, un présentoir de brochures d'information de différents prestataires se trouve devant la salle E.11, vous pouvez volontiers vous y servir.