Le premier obstacle a dû être surmonté dans l'IC. Il fallait en effet trouver une place pour chacun, éviter les passagers qui venaient en sens inverse et ranger les bagages parfois modestes, qui ressemblaient parfois plutôt à des vacances d'été de six semaines, dans les compartiments. Cette première tâche a été accomplie avec plus ou moins de brio. Ensuite, on pouvait se concentrer sur les conversations avec ses voisins de siège, la musique, son smartphone ou un choix varié de sucreries. Le voyage de fin d'année avait commencé.
L'auberge Schulz, récemment construite, est située directement à la gare de l'Est de Berlin, à proximité de l'Alexanderplatz et constitue un point de départ idéal pour se rendre dans la métropole en métro ou en train. Chaque élève a reçu un billet de cinq jours dès son arrivée. Aussi facile que cela puisse paraître, il n'a pas été facile pour certains (élèves et professeurs ;) de s'y retrouver dans les horaires inhabituels de la jungle urbaine. C'est ainsi qu'après s'être installés dans des chambres d'auberge confortables, au moins une partie des voyageurs est arrivée au mémorial de Hohenschönhausen avec un peu de retard et un long trajet en S-Bahn non prévu. Par petits groupes, les élèves ont été guidés pendant une heure et demie sur le site par des témoins de l'époque, qui leur ont expliqué de manière interactive et émouvante ce qui s'était passé dans la prison de la Stasi de l'époque ; une expérience durable pour tous les participants.
La pause après la visite a été courte, mais suffisante pour un premier dîner et la nécessaire séance de maquillage et de changement de tenue, avant de se rendre à pied au prochain point du programme : la grande discothèque Matrix. Pour la première fois, les jeunes voyageurs berlinois ont été séparés des adultes qui les encadraient, à la grande joie de certains ; l'ensemble du corps enseignant présent a été séparé de ses protégés par le videur avant même l'entrée et dirigé vers le "salon des professeurs" séparé. Les élèves, quant à eux, ont pu danser pendant trois heures avec d'autres classes sur trois étages différents et terminer cette première journée très fatigante en beauté. Comme prévu, la longue journée s'est terminée par une grande fatigue et une première nuit calme.
Les trois jours suivants ont été un mélange de repas en commun, d'activités culturelles et de temps libre pendant lequel les élèves ont pu explorer la ville, toujours avec le défi de s'orienter dans les horaires des transports publics.
Ensemble ou en petits groupes, ils se sont rendus, entre autres, au musée historique "Topographie de la terreur", au camp de concentration de Sachsenhausen, au musée de cire "Madame Tussauds", au Dungeon de Berlin, au musée technique ou à la caserne des pompiers, avec des photos de classe à la porte de Brandebourg. En outre, le Bundestag a été visité tard mardi soir. Les élèves ont d'abord assisté à un bref exposé sur l'histoire et l'importance politique du Bundestag, avant d'entamer une visite passionnante de la coupole de verre. Le voyage s'est terminé par une soirée bowling, qui a fait le bonheur des élèves et des professeurs.
Le voyage de retour vers Bad Bentheim a commencé comme l'aller : par la recherche de places pour les personnes et les valises. Ces dernières étaient certes moins remplies de bonbons, mais il fallait y ranger quelques vêtements, une licorne en peluche géante ou un ours en peluche encore plus grand. À l'arrivée à la gare de Bentheim, la plupart des parents attendaient déjà leurs enfants, pour qui les cinq jours à Berlin sont passés en grande partie en un clin d'œil. Le voyage vers la capitale a été une expérience commune formidable pour tous les voyageurs, élèves et professeurs !