Estaban muy entusiasmados, motivados y asumieron las tareas con valentía. Se embarcaron en un viaje lingüístico a tres planetas imaginarios de forma divertida y adaptada a los niños. Allí se les pidió que desentrañaran varias lenguas supuestamente extraterrestres y sacaran conclusiones sobre el significado de las palabras, los elementos gramaticales y la pronunciación. (Hlt/Hof)
Escuela e investigación